【不耻下问的典故原文】“不耻下问”是一个成语，出自《论语·公冶长》，意思是不以向地位、学识比自己低的人请教为耻。这个成语强调了虚心求教、谦逊好学的精神。
一、原文出处
《论语·公冶长》中有一段话：
> 子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
虽然这句话没有直接出现“不耻下问”，但孔子提倡的“就有道而正焉”正是“不耻下问”的思想基础。
更直接的出处是《论语·公冶长》中的另一句：
> 子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
这体现了孔子对弟子颜回的肯定，同时也反映了他善于从学生身上学习的态度。
不过，“不耻下问”一词最早见于《论语·公冶长》的注释和后世文献中，如宋代朱熹在《论语集注》中提到：
> “不耻下问者，谓能以贤者为师，而不以问人为羞也。”
二、典故
| 项目 | 内容 |
| 成语来源 | 《论语·公冶长》 |
| 出处原文 | 孔子主张“就有道而正焉”，强调向他人学习 |
| 含义 | 不以向地位或学识低于自己的人请教为耻 |
| 人物 | 孔子及其弟子（如颜回） |
| 教育意义 | 强调谦虚好学、虚心求教的重要性 |
| 现代应用 | 鼓励人们保持开放心态，不断学习 |
三、历史背景与延伸
“不耻下问”不仅是古代儒家思想的重要体现，也在中国传统文化中被广泛推崇。孔子本人就是一个“不耻下问”的典范，他不仅向弟子学习，还向普通人请教问题。
例如，《论语·述而》中记载：
> “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
这句话进一步说明了“不耻下问”的精神内涵：无论对方是谁，只要值得学习，就应当虚心请教。
四、结语
“不耻下问”不仅仅是一个成语，它代表了一种积极的学习态度和高尚的品德修养。在现代社会，面对知识更新迅速的环境，保持这种谦虚求学的精神尤为重要。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 成语名称 | 不耻下问 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 原文引用 | “就有道而正焉”、“三人行，必有我师焉” |
| 含义 | 不以向不如己者请教为耻 |
| 人物 | 孔子、颜回等 |
| 教育意义 | 谦虚好学、不断进步 |
| 现代价值 | 在信息时代仍具现实意义 |
