教学目标：

一、知识与技能：

1. 理解并掌握计算机的基本操作和使用方法。

2. 学会利用互联网进行信息的搜索和整理。

二、过程与方法：

1. 通过实际操作，让学生学会如何正确地开关机。

2. 引导学生使用搜索引擎查找资料，并对收集到的信息进行筛选和整理。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生的网络安全意识，让他们了解网络信息安全的重要性。

2. 激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

教学重点：

1. 计算机的基本操作

2. 利用互联网获取信息的方法

教学难点：

1. 如何有效地筛选和整理网络信息

2. 网络安全意识的培养

教学准备：

1. 多媒体教室

2. 各种教学资源（如视频、图片等）

教学过程：

一、导入新课

通过展示一些日常生活中的科技产品（如手机、平板电脑等），引发学生对信息技术的兴趣，从而引入本节课的主题——计算机的基本操作和互联网的应用。

二、讲授新课

1. 计算机的基本操作

- 开关机

- 鼠标的基本操作（左键点击、右键选择、拖动等）

- 键盘的基本操作（打字练习）

2. 互联网的应用

- 搜索引擎的使用

百度

谷歌

- 信息的筛选与整理

学会判断信息的真实性

学会分类整理信息

三、课堂练习

1. 实践操作：让学生在教师指导下完成计算机的基本操作练习。

2. 小组合作：以小组为单位，完成一个关于某一主题的信息搜集任务。

四、课堂总结

1. 总结本节课的重点内容。

2. 提醒学生注意网络安全问题，避免个人信息泄露。

五、布置作业

1. 完成一份关于某一主题的信息搜集报告。

2. 思考如何更好地利用互联网进行学习。

板书设计：

1. 计算机的基本操作

- 开关机

- 鼠标的操作

- 键盘的操作

2. 互联网的应用

- 搜索引擎的使用

- 信息的筛选与整理

以上就是本节课的教学内容，希望同学们能够认真学习，掌握好信息技术的基础知识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。