在鲁迅先生的散文《五猖会》中，父亲的形象是一个严格而严肃的人物。这篇文章记述了作者儿时一次盼望已久的看五猖会的经历，却因父亲的要求背诵《鉴略》而变得苦涩不堪。

故事发生在作者即将去看五猖会的时候，这是一场盛大的民间庙会活动，孩子们都兴奋地准备着，充满了期待。然而，就在临行前，父亲突然要求他必须先背完书才能去。尽管作者已经急切地想要赶往会场，但父亲的态度非常坚决，使得他不得不放下心中的喜悦，投入到枯燥的背书中。这种突如其来的转折，不仅打乱了他的计划，也让他感到深深的失落和无奈。

父亲的这一行为反映了当时封建家长制对孩子天性的压制。他没有考虑到孩子的心情和需求，而是单纯地按照自己的意愿行事。在那个时代背景下，父亲代表的是权威与规矩，他的命令不容置疑。即便如此，我们也可以从文中感受到父亲并非完全冷漠无情，他只是缺乏对孩子内心世界的理解和尊重。或许在他看来，学习比娱乐更为重要，因此才会坚持让孩子完成学业任务后再去玩耍。

通过这篇作品，鲁迅表达了对封建教育制度下儿童成长环境的反思。他借助自身经历揭示了传统家庭观念对孩子天性发展的阻碍作用，并呼吁社会关注儿童心理健康发展。同时，这也提醒现代父母应当给予孩子更多的自由空间，鼓励他们健康成长，而不是一味地施加压力。总之，《五猖会》不仅是一段个人记忆，更是对整个社会现象的深刻剖析，具有重要的历史价值和社会意义。